Evaluación del control de la educación física OCR 2015-2016 Gcse

El proceso de gestión del rendimiento consiste en una serie de etapas en las que los directivos y los empleados gestionan los objetivos, controlan el rendimiento y evalúan los resultados.  Los sistemas tradicionales de gestión del rendimiento siguen una cadencia típica de revisiones trimestrales, semestrales o anuales.  Un modelo de gestión continua del rendimiento consiste en utilizar la tecnología del rendimiento para establecer y seguir los objetivos de forma abierta y eficiente en tiempo real y para apoyar la formación continua, la retroalimentación y la alineación a medida que las prioridades cambian con el tiempo.    El proceso es continuo. Una vez completado, se identifican los objetivos existentes y los nuevos de los empleados y el ciclo comienza de nuevo.

Las evaluaciones del rendimiento pueden ser de gran valor para todos, ya que un sistema sólido e integrado puede aumentar el compromiso de los empleados y, por lo tanto, mejorar los procesos y resultados empresariales. Sólo se trata de replantear la gestión del rendimiento no como un músculo atrofiado que hay que flexionar una vez cada seis meses, sino como uno que puede ejercitarse todo el tiempo y, en última instancia, hacer más fuertes a todos los miembros de la organización. Esto no comienza con el replanteamiento de las revisiones del rendimiento, sino con todo el concepto de objetivos de rendimiento.  Los objetivos deben descender en cascada desde la cima y ser visibles para todos. En otras palabras, un directivo puede tener un conjunto de objetivos y cada subordinado directo tendrá un conjunto de objetivos que se integran en cada uno de los objetivos del directivo. En un sistema de gestión continua del rendimiento, cuando una persona completa un objetivo simplemente se marca en el sistema, de modo que los colegas y el director saben que esa pieza del rompecabezas de los objetivos está completa. Los objetivos en cascada pueden actualizarse o ajustarse en función de un cambio de estrategia o de la respuesta a una perturbación. Y, lo mejor de todo, cuando llega el momento de la revisión hay una visibilidad rápida y completa en términos de quién logró qué y cuándo. En otras palabras, la mejora de la gestión del rendimiento no debería consistir tanto en reinventar el proceso de revisión como el proceso de establecimiento y cumplimiento de objetivos.

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INMOTIO – Gestión táctica, de la formación y del rendimiento

2,5*o 3 años, o su equivalente a tiempo parcial*El mapa del curso de 2,5 años sólo está disponible para los estudiantes que comienzan en el semestre 1 y requerirá que los estudiantes se matriculen en unidades de verano e invierno, lo que podría no ser factible/atractivo para algunos estudiantes. Por lo tanto, también se ofrece un mapa del curso para los estudiantes que buscan una progresión tradicional de 3 años.

En el corazón del deporte de alto rendimiento está el acondicionamiento del atleta, con el objetivo de optimizar el rendimiento individual y de equipo y mantenerlo en la cima de su juego. Adquirirás conocimientos sobre el rendimiento y el análisis deportivo, la programación del ejercicio y la fuerza y el acondicionamiento de los atletas. Aprenderás a diseñar y ofrecer programas que mejoren el rendimiento deportivo y reduzcan la probabilidad de lesiones y enfermedades.

Esta titulación tiene el estatus de “acreditación de calificación” con Exercise and Sports Science Australia (ESSA) para los campus de Strathfield, Melbourne y Brisbane. Los graduados son elegibles para solicitar la acreditación de nivel 2 con la Asociación Australiana de Fuerza y Acondicionamiento.Después de completar la totalidad de sus dos primeros años de estudio, los estudiantes pueden solicitar el registro con Fitness Australia para convertirse en un entrenador personal.  La Licenciatura en Deporte de Alto Rendimiento que se ofrece en nuestro Campus de Blacktown es idéntica a los programas de nuestros otros campus que están trabajando para obtener la acreditación. La acreditación se espera para Blacktown en 2023, una vez que la primera cohorte esté en su último año.

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Comentarios

Los beneficios para la salud pública de los programas de prevención de lesiones se maximizan cuando los programas son ampliamente adoptados y cumplidos. Por lo tanto, estos programas requieren un apoyo de implementación apropiado. Este estudio evaluó los resultados de la actividad de implementación asociados con la implementación de FootyFirst, un programa de prevención de lesiones con entrenamiento de ejercicios para el fútbol australiano comunitario, tanto con (FootyFirst+S) como sin (FootyFirst+NS) apoyo a la implementación.

Se aplicó un plan de evaluación basado en la Matriz de Establecimiento Deportivo de Adopción de la Eficacia del Alcance (RE-AIM) en una evaluación ecológica controlada de la implementación de FootyFirst. Las puntuaciones específicas de la dimensión RE-AIM (rango: 0-2) y las puntuaciones totales de RE-AIM (rango: 0-10) se obtuvieron mediante la triangulación de datos procedentes de diversas fuentes (incluidas encuestas, entrevistas, observaciones directas y notas) que describían las actividades de implementación de FootyFirst. Las puntuaciones medias de las dimensiones específicas y totales se compararon para los clubes de las regiones que recibieron FootyFirst+S y FootyFirst+NS, mediante un análisis de varianza.

Explicación del Sistema de Gestión de Atletas (AMS) de Kinduct

El Máster en Rendimiento Deportivo: Entrenamiento y Evaluación Funcional es un título universitario de postgrado que tiene como objetivo profundizar la formación del graduado en una de las cinco vías disponibles para las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte: Entrenamiento Deportivo.

El Máster en Rendimiento Deportivo: Entrenamiento y Valoración Funcional surge de la voluntad de responder a las demandas actuales del mercado. En primer lugar, se dotará al alumno de los conocimientos necesarios en relación con el ámbito del rendimiento deportivo. Dado su carácter semipresencial, se facilitará al alumno entornos de aprendizaje y práctica para la asimilación de dichos contenidos, así como, para su contacto con profesionales de alto rendimiento de primer nivel.

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El Máster pretende ofrecer conocimientos, formación y herramientas para que el profesional del ámbito de la actividad física y deportiva esté capacitado para planificar, desarrollar y evaluar adecuadamente aquellas estrategias que garanticen la calidad final de los trabajos en el ámbito del rendimiento deportivo y, asimismo, asuma el compromiso ético y responsable que requiere la profesión.