Me encontré con un libro realmente interesante de un periodista y escritor japonés, Nagisa Tatsuni, titulado: “El arte de enseñar a ordenar a los niños. Ordenar desarrolla las habilidades de los más pequeños “. Siguiendo el ejemplo de esto, decidí hablarte sobre un tema crucial: el orden de ser enseñado a los niños.

Ya que en el libro está escrito que los castigos para obligar a los pequeños a ordenar son inútiles y como no existen fórmulas mágicas, los padres solo tienen que poner el alma en paz y enseñar a sus hijos a ordenar, comenzando a eliminar el clásico. frases “Ordena o me enojo”; “Siempre es la misma historia cada vez. ¡Aquí vamos de nuevo!”.

De la autonomía al orden

Antes de hablar de orden, debemos partir del concepto de autonomía, uno de los mayores logros de la infancia. Es fundamental concienciar a los niños de sus habilidades y destrezas para orientarlos hacia una independencia justa. Es necesario explicar a los niños que todos los objetos necesitan una ubicación precisa. En esta oración el adulto sirve de ejemplo: los niños, al observar a sus padres, adquieren ciertas habilidades. No hay nada por casualidad, como los juegos, que hay que guardarlos en determinados espacios y no dejarlos en medio de la habitación con la idea de que alguien los recoja en su lugar. Lo mismo ocurre con los libros pequeños, la ropa y los colores.

Para enseñar a los niños el concepto de orden, pueden acostumbrarse a almacenar las construcciones en un contenedor específico, los dinosaurios en otro, los carros de juguete en otro, variando los colores de las cajas en las que colocar los juegos y colocando una imagen que indique el contenido de esta caja … una excelente manera de involucrar al niño en la ordenación de la habitación. Como no somos Mary Poppins y no tenemos su don para poner todo en su lugar en un santiamén, vamos a dirigirnos a los niños con un tono tranquilo pero firme, manteniendo firme el objetivo.

El objetivo es dar prioridad al resultado, evitando hacer todo de prisa solo porque hay que apurarse. Cuando se compruebe que el pequeño ha aportado mucho al orden doméstico suyo y de la familia, se le debe hacer piropos sinceros, sin bromas. Es mejor elaborar un plan de limpieza y limpieza semanal y si se han cumplido las tareas asignadas, no premie al niño con el juguete clásico sino con algo que pueda unir aún más a la familia (por ejemplo, un paseo al mar, un helado, una excursión al zoológico).

Gestión del espacio y establecimiento de objetivos razonables.

Los niños saben que si un espacio es suyo (incluso la mitad de su dormitorio), estarán felices de mantenerlo en orden. Entonces, en lugar de voces inútiles, di “¡Oye, este espacio es tuyo!”, Déjalo que elija las sábanas, pinte una pared del color que prefiera, etc. Establezca metas razonables y amigables con los niños.

¿Algún ejemplo? Hacer la cama, poner la ropa sucia en el cesto de la ropa sucia, colgar la ropa en el armario, pasar la aspiradora, ordenar los juguetes en la papelera. De vez en cuando, guarde los juguetes que los niños ya no usen. Mientras elabora el programa de actividades para hacer durante el día, explíquele una tarea al niño y luego pase a la siguiente para que no se sienta sobrecargado de trabajo. Si está jugando, enséñele que antes de comenzar otra actividad, debe arreglar las cosas que estaba haciendo.

Algunos consejos para padres

Pero, ¿cómo no perder los estribos cuando tropieza con un ladrillo? ¿Cómo puede mantener el control cada mañana cuando un huracán parece haber azotado su habitación? Los expertos aconsejan dejar a un lado las frustraciones y la ira, ya que no conducen a ninguna parte y dedicar tiempo a explicar pacientemente a los niños lo que significa el concepto de orden.

No te enfoques siempre y solo en lo que están mal y evitas frases como “Mejor ponlo bien, no como ayer te dejaste un lío” o “¿Dices que hoy vas a poder meter todo en tu mochila? Ayer te perdiste ese libro en la escuela ”. El orden, como hemos visto, es un concepto importante para los niños. María Montessori Afirma que para construirse a sí mismos, los niños necesitan orden. Una casa en desorden y sobrecargada de diversos objetos los confunde, los asfixia y “frustra su esfuerzo por dar sentido al entorno que los rodea”.