Nuestros hijos y la red, ¿a qué debemos temer realmente?
Impedire a bambini e ragazzi l’accesso al web è tanto impossibile quanto sconsigliabile, capiamo allora quali sono i rischi reali e come educare i nostri figli ad un utilizzo intelligente
Impedire a bambini e ragazzi l’accesso al web è tanto impossibile quanto sconsigliabile, capiamo allora quali sono i rischi reali e come educare i nostri figli ad un utilizzo intelligente
¿Cuántas horas pasan los niños y adolescentes en la web? ¿Por qué acceden a la red? ¿Qué sitios visitan? Existen numerosas investigaciones y estadísticas que intentan responder estas preguntas, pero estos son argumentos sociológicos, en realidad un padre debería estar más interesado en comprender cómo pueden ayudar a su hijo a vive la red con serenidad a los que tiene cada vez más fácil acceso, cómo evitar que tenga malos encuentros o que visite sitios que no sean adecuados para su edad.
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Cuántas veces lo hemos repetido nosotros que, a diferencia de nuestros hijos, no somos nativos digitales; en nuestro tiempo la investigación se hacía en la enciclopedia o en la biblioteca, en nuestro tiempo nos encontrábamos con amigos en el patio o en el patio de recreo, en nuestro tiempo si un amigo nos buscaba tenía que llamar a casa y pasar el filtro de la madre “lo que resulta en una demostración de buenos modales: buenos días señora, soy Tizio, ¿puedo hablar con Caio? En resumen, ciertamente en comparación con una vez hoy, un padre tiene menos control sobre conocidos de su propio hijo, sui lugares frecuenta (sitios que navega) y en información a las que tiene acceso, pero el problema no puede resolverse promoviendo la vuelta al pasado y una prohibición general de acceso a la web.
Dado el alto uso de las redes sociales por parte de los adolescentes, uno de los principales riesgos es la posibilidad de que el chico conozca a alguien. adulto fingiendo ser de su edad y convencerlo de que lo conozca. Una investigación reciente de Otro consumo encontró que el 8% de los padres encuestados cree que su hijo se ha encontrado con este problema. Pero también accediendo involuntariamente servicios de pago oa sitios inadecuados estos son problemas que pueden surgir con cierta frecuencia. Por supuesto, estos son los riesgos que más preocupan a los padres, pero también hay otros problemas que las familias, al menos las más distraídas, tienden a subestimar. acoso cibernético es uno de ellos.
Acoso cibernético
Con la rápida difusión de información a través de internet, fenómenos como el bullying adquieren enormes proporciones precisamente porque el acoso a la víctima no se limita a la clase o grupo de amigos, sino que se expande rápidamente más allá de los confines del grupo social. La primera preocupación de un padre es que su hijo se convierta en víctima de estas persecuciones, quizás porque siempre piensa en su hijo como un cachorro indefenso y no como un potencial verdugo, pero también hay que preocuparse, si no sobre todo, de que no participar en el acoso contra los compañeros, aunque solo sea para ser aceptado por el grupo. Nunca lo piensas, o poco, pero ante una víctima de bullying hay más perpetradores y esto significa que la mayoría de los chicos están del lado del cyber bully.
Amistades en los días de la red
Además de los problemas descritos anteriormente, navegar por la red también puede presentar otros riesgos que los padres tienden a subestimar, porque son más sutiles ya que los resultados a los que conducen pueden ser menos evidentes, al menos a corto plazo. En primer lugar, puede encontrarse con el dependencia de la red resultando en desinterés por todo lo que no está en la web, amistades, escuela, deportes, familia, todo se vuelve un fastidio comparado con lo que el chico realmente quiere hacer: surfear hasta altas horas de la noche. Las consecuencias en este caso son físicas: tendencia a engordar y debilitar – el de carácter social – bajo rendimiento académico o incluso abandono, sin amigos “reales”. Otro problema está relacionado con el tipo de relaciones que se establecen sobre todo usando mucho las redes sociales: la comunicación no verbal no existe, no se sonroja, no se baja la mirada y no se sonríe. Una amistad se puede cancelar con un clic y no hay necesidad de esperar hasta la mañana siguiente, con el consiguiente descanso de meditación nocturna, para desahogarse escribiendo a un amigo / contacta todo lo que pienses de él en un momento de ira. Las consecuencias de esto también pueden ser dramáticas ya que el niño / niño es incapaz de “entrenar” su emocionalidad, no crece emocionalmente y se arriesga convertirse en un adulto extremadamente frágil con problemas que van mucho más allá de la dependencia de la red.
compartir con los padres
Seguramente un primer paso es poner filtros; Hay varios programas que, una vez instalados, impiden el acceso a determinadas categorías de sitios según la configuración proporcionada por el padre. Pero también debe haber filtro parental que, en todo caso, no deben dejar al niño / joven solo frente a las pantallas; vamos a acostumbrarlos desde pequeños que lo que hay en la web se puede compartir con los miembros de la familia, si usamos la computadora evitamos esconderles lo que estamos haciendo, llamémoslos para ver algo particularmente divertido y adecuado para su edad, en fin, involucrémoslos haciéndoles entender que la red no es un lugar para aislarse, sino donde hay tantas cosas que se pueden compartir también vis a vis. Fijemos la posición del computadora en un pasillo, nunca en la habitación donde nos quedamos con la puerta cerrada y de vez en cuando pasamos. Vamos a decirles cuáles son los riesgos. en los que puedan incurrir durante la navegación; Mamá solía decirnos que no aceptemos dulces de extraños, bueno, el concepto es el mismo: no acepta la amistad de extraños, no responda a correos electrónicos de personas que no conoce, nunca des tu número de teléfono o la dirección de su casa a personas que podrían darle la vuelta sin su conocimiento e notificar siempre a un adulto si encuentra algo sospechoso. Estas son reglas muy simples que necesitamos establecer cómo puntos “nuevos” en la educación de las generaciones más jóvenes colaborando en esto también con la escuela y profesores. Otras dos reglas finales simples se refieren a un límite de horas dedicadas a la navegación, ya sea por ocio o por colegio, no importa y, para no encontrar a la policía postal llamando por el intercomunicador: siempre pide permiso a la gente que quieres publicar una foto y, si es menor de edad, ¡pregúntele a los padres también!
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